類型：影片
製作者：教育部資訊與科技教育司
授權方式：創用CC-姓名標示-相同方式分享3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：綜合活動-國小5-6年級(三)
學習內容：
Bc-III-3 運用各類資源解決問題的規劃。
學習表現：
2c-III-1 分析與判讀各類資源，規劃策略以解決日常生活的問題。
核心素養：
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
議題：
科技教育
說明：
小兔妹上臺報告，卻對自己的報告內容很不熟悉，回答不出老師的問題，老師一問之下才發現，原來是生成式AI幫她做的報告…
我要留言