類型：影片
製作者：教育部資訊與科技教育司
授權方式：創用CC-姓名標示-相同方式分享3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：綜合活動-國小3-4年級(二)
學習內容：
Bc-II-3 運用資源處理日常生活問題的行動。
學習表現：
3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
C1 道德實踐與公民意識
議題：
科技教育
說明：
快讚、吱吱、思思都喜歡在休閒時間看短影音，但今天的內容卻愈看愈奇怪？
短影音有時會用刺激、暴力等內容，吸引大家的注意力，讓觀眾上癮，因此，控制使用時間與辨識內容真偽就非常重要。
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