類型：影片
製作者：教育部資訊與科技教育司
授權方式：創用CC-姓名標示-相同方式分享3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：綜合活動-國小3-4年級(二)
學習內容：
Bc-II-3 運用資源處理日常生活問題的行動。
學習表現：
3a-Ⅱ-1 覺察生活中潛藏危機的情境，提出並演練減低或避免危險的方法。
核心素養：
A2 系統思考與解決問題
B2 科技資訊與媒體素養
議題：
科技教育
說明：
有一天，吱吱爺爺接到了吱吱的求救電話，可是吱吱明明在學校上課啊？如果不是真的吱吱打來的電話，為什麼聲音又跟吱吱一模一樣呢？
我要留言