類型：影片
關鍵字： 高中、安全教育、交通安全、劇情、安全四天王降臨、機車、輪胎、胎壓、胎紋
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：生命教育-高中10-12年級(五)、全民國防教育-高中10-12年級(五)
學習內容：
涯 Ac-V-4 生活角色與生活型態，包含 性別、族群、階層等多元文化和人際互動與經營等。
I-V-2 校園災害防救簡介。
I-V-3 災害應變的知識與技能。
學習表現：
生4a-Ⅴ-1 具備對道德、個人行為及公共議題進行價值思辨的素養。
2-V-3 能在災防實作時表現同理關懷、團隊精神及溝通協調態度。
3-V-1 能正確操作災害防救作為與程序。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
B1 符號運用與溝通表達
C1 道德實踐與公民意識
議題：
安全教育
說明：
建議實施年級:12年級
建議實施領域:全民國防教育、綜合活動領域、班週會、彈性學習時間
學習內容:
1.經常留意輪胎胎壓，過低的胎壓將影響行車穩定性。
2.定期觀察車輪胎紋，不足將造成排水性能嚴重降低易發生事故。
3.留意輪胎製造時間，輪胎老舊易出現硬化、龜裂影響抓地力。
教學運用:
1.A-V-2強化感知交通工具風險，以及評估其速度與反應時間的能力
(1)透過影片場景，強化駕駛感知，提醒學生，行駛積水、人孔蓋、標線、泥沙及碎石等這些路段，很容易發生打滑產生事故。
(2)透過影片內容描述，必要時應更換新輪胎，否則容易行駛積水、人孔蓋、標線、泥沙及碎石等這些路段時容易產生交通事故。
2.A-V-4探究天氣對交通的影響，並提出因應方式
透過影片內容描述，使學生了解胎紋磨損是造成雨天打滑的原因之一，並提出改善方法。
3.Cd-V-1培養騎乘機車與考照能力
透過影片內容描述，幫助學生瞭解輪胎的檢查與種類，培養騎乘機車與考照能力。
4.Cd-V-2認識機車的安全配備與合宜的服裝
透過影片內容描述，使學生了解車輪無胎壓的潛在風險，並知曉目前科技輔助裝置-胎壓監測裝置的便利性與功能，使學生在安全上更有保障。
5.Cd-V-3了解騎乘機車的風險
透過影片劇情描述，使學生了解落實定期保養才可即時了解自身車輛的潛在風險，並能養成「有問題，找專業」的觀念。
6.D-V-3分析在地交通事故的特性
透過影片場景，強化駕駛感知，提醒學生行駛積水、人孔蓋、標線、泥沙及碎石等這些路段，很容易發生打滑產生事故。
7.D-V-6運用科技解決交通面臨的問題
透過影片劇情描述，使學生了解車輪無胎壓的潛在風險，並知曉目前科技輔助裝置-胎壓監測裝置的便利性與功能，使學生在安全上更有保障。
故事大綱:
號稱最安全高中生的安強，在校園中遇上安全四天王，四天王之一的「佐佐木輪子」向安強發起挑戰。安強發現，原來機車的輪胎也是機車騎乘安全的重要因素之一。最後透過父親的幫助，安強理解機車輪胎的相關注意事項，並成功戰勝佐佐木輪子。
課程模組:交通安全教案手冊(機車駕駛應該會的事-P.74-P.96)
教科書:泰宇版普高全民國防教育全一冊P.179
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