類型：影片
製作者： 淡江日文營 TANKOU日本文化塾 闕百華
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2016
學習階段：第二外國語文-國中7-9年級(四)、第二外國語文-高中10-12年級(五)
核心素養：
說明：
本系列教學短片，由淡江大學「淡江日文營」製作。目的在於提供國民中小學利用「彈性學習課程」導入日語與日本文化學習相關社團，或普通高中於第二外語課程實施Level-1～Level-2日語教學時，任課教師可依據學習內容需求，做為課程中穿插日語活動的具體參考。
（1）學習目標：會用日文猜拳，進行遊戲。
（2）日語表現：
單字:じゃんけん、グー、チョキ、パー、あいこ、引き分け
表達：最初はグー。じゃんけんぽん。勝った。負けた。よっしゃ～
（3）準備道具：音樂播放器，或直接唱。
（4）進行步驟 ：
1.類似台灣「猜拳歌」，「好朋友我們行個禮，握握手呀來猜拳，石頭布
呀看誰贏，輸了就要跟我走。」第一次唱完歌曲後兩兩猜拳，猜輸的人雙手搭在猜贏的人肩膀上，跟著猜贏的人走，由猜贏者當火車頭找別組繼續猜拳的遊戲。
2.首先兩人一組，每組分散站立。同一組的兩人面對面互相猜拳。要猜拳時要一起說「さいしょはグー！じゃんけんぽん!」(開始是石頭，剪刀石頭布！)猜拳的人，開始玩的時候一起說「さいしょはグー」說到「グー」時，兩人都要出拳頭，接著說「じゃんけんぽん!」，說到「ぽん!」這個字時才能正式出拳。
3.日文「剪刀石頭布」的說法，因地區稍有不同。除了「じゃんけんぽん!」之外，也有說「じゃんけんぽい!」或「じゃんけんほい!」。
4.平手的話，重複說一次「じゃんけんぽん!」再出拳。另外，平手後也可不說「じゃんけんぽん!」，而是說「あいこでしょ。」(平手嗎？)說「でしょ」時再次出拳。如果又平手，就不斷重複「じゃんけんぽん!」或「あいこでしょ」，直到分出勝負。
5.贏的人說：「勝（か）った！」（贏了）或「やったぁ！」（耶！）輸的人說：「負（ま）けた」(輸了)。猜贏的人當火車頭，輸的人雙手搭在猜贏夥伴的肩膀上，跟著猜贏的人走，邊走邊說「シュッポシュッポ」(「嘟嘟嘟」火車聲)，尋找下一組猜拳對象。
6.火車剩下一列時，該火車頭就是最會猜拳的人。或者遊戲時間結束，由最長的火車獲勝。
7.「猜拳火車」(じゃけん列車)歌曲是套用美國民謠Ten Little Indians(十個印地安人)。
我要留言