類型：影片
製作者：教育部國民及學前教育署
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
製作年份：2024
學習階段：雙語教學課程-教師專區
核心素養：
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
議題：
生命教育
國際教育
環境教育
說明：
在藝術課程中融入雙語教學應該藝術創作表現和鑑賞素養為主軸，引導學習者透過英語連結多元文化與世界議題。本單元是分析課程單元「當 代 議 題 與 生 物 藝 術」當中的雙語教學理念與教學策略，期望透過本案例，讓教學者在藝術雙語教學中課程架構與教學實踐的策略，能激盪更多討論。
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