類型:影片
製作者:因材網
授權方式:著作權所有
製作年份:2024
學習階段:社會-國小3-4年級(二)、社會-國小5-6年級(三)、自然科學-國小3-4年級(二)、自然科學-國小5-6年級(三)、生活-國小1-2年級(一)
學習內容:
Da-Ⅱ-2 個人生活習慣和方式的選擇,對環境與社會價值觀有不同的影響。
Ca-Ⅲ-1 都市化與工業化會改變環境,也會引發環境問題。
INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
INg-Ⅱ-2 地球資源永續可結合日常生活中低碳與節水方法做起。
INg-Ⅱ-3 可利用垃圾減量、資源回收、節約能源等方法來保護環境。
INg-Ⅲ-5 能源的使用與地球永續發展息息相關。
INg-Ⅲ-6 碳足跡與水足跡所代表環境的意涵。
核心素養:
C3 多元文化與國際理解
議題:
環境教育
能源教育
說明:
此名詞與「綠建築」、「低碳建築」不同。是指透過調整個人生活方式,改變日常如居家空間、環境清潔、垃圾處理等生活小習慣,培養友善居住環境的生活態度,如:節約用水用電、做好垃圾分類等。除了帶來環保、低碳又舒適的「綠色居家」氛圍外,也同時提升民眾居家生活品質。
我要留言