類型：影片
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2025
學習階段：資訊科技-高中10-12年級(五)
學習內容：
資 P-Ⅴ-2 陣列資料結構的程式設計實作。
學習表現：
設 k-Ⅴ-3 能分析、思辨與批判人與科技、社會、環境之間的關係。
核心素養：
B2 科技資訊與媒體素養
議題：
能源教育
說明：
軟體的定義，簡單來說就是「程式+資料」，像是你使用臉書,IG等等社群媒體所發表的每一則貼文或限時動態，不僅是文字或影像資料的堆砌，而是藉由背後程式的協作才能達成需求。到底什麼是軟體呢，就讓我們透過以下的影片一探究竟。
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