類型：影片
關鍵字： 疫起線上看、綜合、國小低年級、討論、對話、解決問題
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：生活-國小1-2年級(一)
學習內容：
Ad-Ⅳ-1 篇章的主旨、結構、寓意與分析。
學習表現：
1a-Ⅳ-1 探索自我與家庭發展的過程，覺察並分析影響個人成長因素及調適方法。
核心素養：
B1 符號運用與溝通表達
議題：
品德教育
說明：
停課了，就停止學習了嗎?一定要上學才能獲得知識嗎?
知識學得完嗎?面對問題，可以怎麼解決問題?只有一種方法嗎？或是有哪些方式可以運用?透過「討論」與「對話」，可以激發出很多答案來解決問題，最棒的妙方就是『觀察』。 停課了，我們就停止學習了嗎?一定要上學才能獲得知識嗎? 知識學得完嗎?面對問題時，我們可以怎麼解決問題呢? 解決的方法只有一種嗎？或者是有哪些方式可以運用?
透過「討論」與「對話」，可以激發出很多答案來解決問題，最棒的妙方就是「觀察」喔！
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