跳到主要內容區塊
教育雲_教育媒體影音
登入
:::
網站導覽
關於本站
連絡我們
常見問答
使用手冊
開放資源應用介面
縣市資料應用介面
隱私權政策宣告
防疫不停學
影片分類
語文
國語文
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
本土語文(閩南語文)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
本土語文(客家語文)
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
英語文
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
第二外國語文
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
生活
生活
國小1-2年級(一)
健康與體育
健康與體育
國小5-6年級(三)
健康教育
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
體育
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
健康與護理
高中10-12年級(五)
教師專區
數學
數學
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
科技
資訊科技
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
生活科技
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
綜合活動
綜合活動
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
教師專區
家政
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
童軍
國中7-9年級(四)
輔導
國中7-9年級(四)
教師專區
生命教育
高中10-12年級(五)
教師專區
生涯規劃
高中10-12年級(五)
教師專區
藝術
藝術
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
教師專區
音樂
高中10-12年級(五)
教師專區
視覺藝術
國中7-9年級(四)
教師專區
表演藝術
國中7-9年級(四)
教師專區
美術
高中10-12年級(五)
藝術生活
高中10-12年級(五)
教師專區
基本設計
高中10-12年級(五)
社會
社會
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
教師專區
歷史
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
地理
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
公民與社會
高中10-12年級(五)
教師專區
自然科學
自然科學
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
教師專區
理化
國中7-9年級(四)
生物
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
地球科學
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
探究與實作
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
教師專區
物理
高中10-12年級(五)
教師專區
化學
高中10-12年級(五)
全民國防教育
全民國防教育
國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
高中10-12年級(五)
雙語教學課程
雙語教學課程
教師專區
主題專區
英語文專區
LIS情境科學
DeltaMOOCx
國教署學科影片
疫起線上看
加深加廣
數位教學增能
國教署科技領域微課程
僑見世界英語專區
交通安全
美力台灣
雙語教學課程
全民國防教育
文化教育
成果榮譽榜
立即註冊/登入
享有更多專屬於你的便利功能喔!
關閉
立即登入
進階搜尋
搜尋
知識架構
請選擇領域
全民國防教育(普高)
臺灣手語
語文領域-本土語文(原住民族語)
語文領域-本土語文(閩東語)
語文領域-國語文
語文領域-本土語文(閩南語文)
語文領域-本土語文(客家語文)
語文領域-英語文
語文領域-第二外國語文
生活課程
健康與體育領域-健康與體育
健康與體育領域-健康教育
健康與體育領域-體育
健康與體育領域-健康與護理
數學領域
科技領域-資訊科技
科技領域-生活科技
綜合活動領域-綜合活動
綜合活動領域-家政
綜合活動領域-童軍
綜合活動領域-輔導
綜合活動領域-生命教育
綜合活動領域-生涯規劃
藝術領域-藝術
藝術領域-音樂
藝術領域-視覺藝術
藝術領域-表演藝術
藝術領域-美術
藝術領域-藝術生活
藝術領域-基本設計
社會領域-社會
社會領域-歷史
社會領域-地理
社會領域-公民與社會
自然科學領域-自然科學
自然科學領域-理化
自然科學領域-生物
自然科學領域-地球科學
自然科學領域-探究與實作
自然科學領域-物理
自然科學領域-化學
雙語教學課程-雙語教學課程
請選擇學習階段
請選擇學習內容
請選擇學習表現
教材版本
請選擇教材版本
康軒
翰林
南一
牛頓
育成
佳音
合聲
吉的堡
何嘉仁
遠東
龍騰
三民
康熹
泰宇
全華
議 題
請選擇相關議題
性別平等教育
人權教育
環境教育
海洋教育
科技教育
能源教育
家庭教育
原住民族教育
品德教育
生命教育
法治教育
資訊教育
安全教育
防災教育
生涯規劃教育
多元文化教育
閱讀素養教育
戶外教育
國際教育
核心素養
請選擇核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A3 規劃執行與創新應變
B1 符號運用與溝通表達
B2 科技資訊與媒體素養
B3 藝術涵養與美感素養
C1 道德實踐與公民意識
C2 人際關係與團隊合作
C3 多元文化與國際理解
適用對象
教師
年 份
~
搜尋方式
完全符合
完全符合關鍵字
關鍵字
依照關鍵字進行拆解
所在位置:
首頁
人氣票選
:::
人氣票選
投票期間:
109 年 7 月 20 日 至 109 年 7 月 31 日 23:59 止。
投票辦法:凡於活動期間登入教育媒體影音會員,即可為自己喜愛的「教學應用文章」投下神聖的一票,
每人(帳號)每天僅限投一票
。
* 網路投票得票數最高者將獲得本活動【網路人氣獎】。
* 網路投票票數佔第二階段決選總成績 10%。
* 得獎名單將於 109 年 8 月 10 日公告。
投票倒數:
days
hours
min
sec
自然科學領域
讓數位媒體與108 課綱同行 數位與手做玩懂理化「氧化還原」
票數:1490
自然科學領域
綠化屋頂自然情、心智構圖科技力
票數:1315
數學領域
科技新「體」驗,奇「積」大無限
票數:607
自然科學領域
彈簧一「限」
票數:570
科技領域
OSMO Tangram小小創客
票數:541
自然科學領域
校園「溪」遊記
票數:488
自然科學領域
拜託請你停下來!-摩擦力的應用
票數:343
自然科學領域
「疫」同抵抗新冠
票數:203
科技領域
Google 超運用-Google Classroom
票數:199
自然科學領域
火災知識 2.0 --- 火災時的逃生與避難
票數:155
數學領域
校園中無所不在的黃金面紗
票數:35
科技領域
偷偷插電學決策
票數:34
健康與體育領域
11 號公車的快慢體驗
票數:31
自然科學領域
高中物理實驗雲的進擊
票數:26
自然科學領域
移除校園外來入侵種
票數:18
自然科學領域
天天立蛋好運到超神奇的立蛋比賽
票數:14
數學領域
線對稱實作遊戲
票數:11
數學領域
量杯製作
票數:6
自然科學領域
看不見的空氣妙用大
票數:1
科技領域
人工智慧科普教育-認識 AI 視覺感測
票數:1
×
我的頻道
請選擇或自訂頻道存放收藏
請先登入
取消
確定
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.
Your browser does not support iframes.