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類型：影片

關鍵字： VR360數位走讀影片、立人國小忠孝樓、卒業紀念碑、文化教育、數位文化資源服務與教學推廣計畫

製作者：國立政治大學/數位文化資源服務與教學推廣計畫

授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性 4.0 國際

製作年份：2024

學習階段：社會-教師專區

學習內容：

Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-1 不同時期臺灣、世界的重要事件與人物，影響臺灣的歷史變遷。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。

核心素養：

C3 多元文化與國際理解

議題：

多元文化教育

說明：
忠孝樓在民國92年列為市定古蹟，被列為古蹟的理由，第一個是因為具有高度歷史價值： 在明治三十一年（1898）創校迄今已超過百年歷史，其歷經各時期的學制，具體呈現臺灣近代國民教育之發展歷史，為臺南市重要的文教淵源。
第二個是因為忠孝樓的建築表現地方營造技術流派特色，以「退縮而建」手法設計，體現日治時期在轉角基地之建築處理手法。建築呈Ｌ型線性空間序列，其配置由「車寄」作為主要入口之導引，內接玄關、樓梯等，再往兩翼發展，為此建築之核心動線。
建築體為鋼筋混凝土加強磚造。其入口門廊、基座採花崗石之厚重材質，並以分割線呈現出石材堆砌感；其立面採以橫向溝面丁掛磚，其餘外牆面為洗石子牆面，皆為日治時期之流行建材。
入口門廊為圓弧形，由中央兩根獨立方柱及左右兩根壁柱支撐，兩翼部分大致為雙走廊形制，在式樣上受西方影響，有巴洛克風格的圓拱型窗戶圖案及柱上也有仿巴洛克的葉片造型，再加上有層層相疊的線腳及紋飾。是極具中西文化合併之特色建築。