類型：影片
製作者：因材網
授權方式：著作權所有
製作年份：2024
學習階段：社會-國小5-6年級(三)
學習內容：
Ac-Ⅲ-1 憲法規範人民的基本權利與義務。
Bc-Ⅲ-1 族群或地區的文化特色，各有其產生的背景因素，因而形塑臺灣多元豐富的文化內涵。
Cb-Ⅲ-2 臺灣史前文化、原住民族文化、中華文化及世界其他文化隨著時代變遷，都在臺灣留下有形與無形的文化資產，並於生活中展現特色。
核心素養：
C3 多元文化與國際理解
議題：
法治教育
人權教育
環境教育
說明：
原住民族有使用土地、領土及其資源的權利；其知識、文化和傳統習慣皆應得到尊重。政府應保障原住民人權、生活基本保障權（包括生存權、工作權、土地權、財產權與教育權）、自治權、文化認同權等。並有權決定自己的政治地位及文化經濟發展方向。
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