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類型：影片

關鍵字： 永續發展、和平、正義

製作者：因材網

授權方式：著作權所有

製作年份：2024

學習階段：社會-國小5-6年級(三)

學習內容：

Aa-Ⅲ-1 個人可以決定自我發展的特色，並具有參與群體社會發展的權利。
Aa-Ⅲ-2 規範（可包括習俗、道德、宗教或法律等）能導引個人與群體行為，並維持社會秩序與運作。
Aa-Ⅲ-4 在民主社會個人須遵守社會規範，理性溝通、理解包容與相互尊重。
Ac-Ⅲ-1 憲法規範人民的基本權利與義務。
Af-Ⅲ-1 為了確保基本人權、維護生態環境的永續發展，全球須共同關心許多議題。
Bc-Ⅲ-2 權力不平等與資源分配不均，會造成個人或群體間的差別待遇。

核心素養：

C3 多元文化與國際理解

議題：

法治教育
人權教育
環境教育

說明：
和平是不同社會族群之間沒有衝突和暴力；正義指的是兩原則：給予每個人有自由原則和平等原則，制定強而有力的制度，以確保法官、律師、司法院和法庭的權利，以應對國際兇殺、暴力侵害兒童、人口販運和性暴力帶來的威脅。