類型：影片
關鍵字：
探究式雙語教學、雙語教學、課程設計、
製作者：教育部國民及學前教育署
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
製作年份：2023
學習階段：雙語教學課程-教師專區
核心素養：
B2 科技資訊與媒體素養
議題：
國際教育
說明：
本影片以圖文資料說明雙語問題解決策略/探究式教學法:
1.鋪陳問句，學生自己腦補 (教師不用說很多英語填滿課堂)。
2.用問題網路建構學生概念。
3.避免過度去情境化(教師英語學生跟不上)。
並探討雙語教授學科內容從1.課室英語及日常溝通英語、2.科學英語專業詞彙、3.認知學術語言的必要性目的
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