類型：影片
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習內容：
Ab-Ⅰ-6 1,000 個常用語詞的使用。
Be-Ⅰ-1 在生活應用方面，如自我介紹、日記的格式與寫作方法。
Ca-Ⅰ-1 各類文本中與日常生活相關的文化內涵。
Ac-Ⅰ-1 常用標點符號。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Ba-Ⅰ-1 順敘法。
學習表現：
6-Ⅰ-1 根據表達需要，使用常用標點符號。
6-Ⅰ-2 透過閱讀及觀察，積累寫作材料。
6-Ⅰ-3 寫出語意完整的句子、主題明確的段落。
6-Ⅰ-5 修改文句的錯誤。
6-Ⅰ-6 培養寫作的興趣。
1-Ⅰ-2 能學習聆聽不同的媒材，說出聆聽的內容。
4-Ⅰ-6 能因應需求，感受寫字的溝通功能與樂趣。
5-Ⅰ-2 認識常用標點符號。
5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
5-Ⅰ-5 認識簡易的記敘、抒情及應用文本的特徵。
5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
議題：
人權教育
家庭教育
說明：
配合南一版國語課本
國小二年級上學期
語文天地四
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