類型：影片
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習內容：
Ad-Ⅰ-2 篇章的大意。
Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：
5-Ⅰ-3 讀懂與學習階段相符的文本。
5-Ⅰ-4 了解文本中的重要訊息與觀點。
5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。
5-Ⅰ-7 運用簡單的預測、推論等策略，找出句子和段落明示的因果關係，理解文本內容。
5-Ⅰ-8 認識圖書館(室)的功能。
核心素養：
A1 身心素質與自我精進
議題：
閱讀素養教育
說明：
配合康軒版國語課本
國小二年級下學期
我會自己讀〈 黑熊村的圖書館〉配合康軒版國語課本
國小二年級下學期
我會自己讀〈 黑熊村的圖書館〉配合康軒版國語課本
國小二年級下學期
我會自己讀〈 黑熊村的圖書館〉
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