類型：影片
製作者：教育部
授權方式：著作權所有
製作年份：2025
學習內容：
N-2-9 解題：分裝與平分。以操作活動為主。除法前置經驗。理解分裝與平分之意義與方法。引導學生在解題過程，發現問題和乘法模式的關連。
N-2-10 單位分數的認識：從等分配的活動（如摺紙）認識單部分為全部的「幾分之一」。知道日常語言「的一半」、「的二分之一」、「的四分之一」的溝通意義。在已等分割之格圖中，能說明一格為全部的「幾分之一」。
學習表現：
n-Ⅰ-4 理解乘法的意義，熟練十十乘法，並初步進行分裝與平分的除法活動。
n-Ⅰ-6 認識單位分數。
核心素養：
A3 規劃執行與創新應變
B3 藝術涵養與美感素養
議題：
家庭教育
說明：
配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
總複習(二)分分看、分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
總複習(二)分分看、分數配合康軒版數學課本
國小二年級下學期
總複習(二)分分看、分數
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