類型：影片
關鍵字：
地科、公轉、自轉、地心說、日心說、四季變化
製作者：LIS情境科學教材
授權方式：著作權所有
製作年份：2022
學習階段：地球科學-國中7-9年級(四)
學習內容：
Id-Ⅳ-1 夏季白天較長，冬季黑夜較長。
Id-Ⅳ-2 陽光照射角度之變化，會造成地表單位面積土地吸收太陽能量的不同。
Id-Ⅳ-3 地球的四季主要是因為地球自轉軸傾斜於地球公轉軌道面而造成。
核心素養：
A2 系統思考與解決問題
議題：
閱讀素養教育
科技教育
說明：
地心說 v.s.日心說 最終章！
哥白尼繼提出地球自轉、公轉解釋了『年』與『日』的形成之後，更提出了能解釋四季變化的假設。
究竟真理能不能戰勝呢？
我要留言