類型:影片
關鍵字: AR/VR
製作者:教育部
授權方式:創用CC-姓名標示3.0臺灣
製作年份:2022
學習階段:資訊科技-高中10-12年級(五)
學習內容:
資 H-Ⅴ-4 資訊科技對人類社會之影響。
資 H-Ⅴ-5 資訊科技相關行業之進路與生涯發展。
學習表現:
※設 a-Ⅴ-1 能主動探索科技新知。
設 a-Ⅴ-2 能從關懷自然生態與社會人文的角度,思考科技的選用及永續發展議題。
※設 a-Ⅴ-3 能不受性別限制主動關注並參與生活中的科技議題。
核心素養:
B2 科技資訊與媒體素養
議題:
資訊教育
說明:
(1)為什麼要學習AR/VR:
透過AR/VR的教學,讓我們更清楚實際物體的情況,並模擬物體的結構,用AR/VR技術來理解物體的結構與組織,進而對各式教學產生學習興趣。
(2)這門課能夠學習到什麼?
這門課可以學到如何用AR/VR的技術來體驗學習如:科學、自然、醫療等基礎教學,都可以應用AR/VR來實現觀察物體的組織及分解及內部結構,讓學習更有樂趣,同時也加深學習的意願。
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