類型：影片
關鍵字： 新農業
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示3.0臺灣
製作年份：2021
學習階段：資訊科技-高中10-12年級(五)
學習內容：
資 H-Ⅴ-1 資訊科技的合理使用原則。
生 N-Ⅴ-2 工程、科技、科學與數學的統整與應用。
運 a-V-1 能實踐健康適切的數位公民生活。
學習表現：
運 a-Ⅴ-2 能使用多元的觀點思辨資訊科技相關議題。
※設 a-Ⅴ-3 能不受性別限制主動關注並參與生活中的科技議題。
※設 s-Ⅴ-2 能針對實作需求，有效活用材料、工具並進行精確加工處理。
核心素養：
A3 規劃執行與創新應變
議題：
資訊教育
科技教育
說明：
1. 介紹RFID的原理。
2. 說明RFID適用範圍。
3. 介紹如何將RFID運用在雞隻生產與管理。
我要留言