類型：影片
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：音樂-高中10-12年級(五)
學習內容：
音 A-Ⅳ-2 相關音樂語彙，如音色、和聲等描述音樂元素之音樂術語，或相關之一般性用語。
學習表現：
音 2-Ⅳ-1 能使用適當的音樂語彙，賞析各類音樂作品，體會藝術文化之美。
核心素養：
B3 藝術涵養與美感素養
議題：
多元文化教育
說明：
音樂無所不在，只需要我們用心傾聽，黃裕翔老師是一位視障音樂家，從小到大探索這個世界都是依靠耳朵來聆聽，每一個器物都有各自的特色聲響。那麼聲音又是依靠什麼標準來分辨呢？
我們生活中任何器具物品所發出的聲音，是不是可以成為音樂的一部分呢？
就讓我們跟著黃裕翔老師發現生活中的創意樂音！
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