類型：影片
關鍵字：
疫起線上看、科技、高中、工程師
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習階段：資訊科技-高中10-12年級(五)
學習內容：
資 P-Ⅴ-2 陣列資料結構的程式設計實作。
學習表現：
設 k-Ⅴ-3 能分析、思辨與批判人與科技、社會、環境之間的關係。
核心素養：
B2 科技資訊與媒體素養
議題：
科技教育
說明：
當機器人開始逐漸取代人力，語音辨識,影像辨識開始成為機器人的必備能力，未來的世界，人類還能是世界的主宰嗎？到底人類是如何培養機器人具有這些特殊技能的呢？藉由以下的影片讓我們一窺究竟。
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