類型：影片
關鍵字： 臺灣能、台灣能、環境永續、能源、有限性、碳循環圈、溫室效應
製作者：教育部潔能系統整合與應用人才培育計畫-中小學能源教育資源中心
授權方式：創用CC-姓名標示-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2020
學習階段：自然科學-國小3-4年級(二)、自然科學-國小5-6年級(三)、地球科學-國中7-9年級(四)、-國小3-4年級(二)
學習內容：
Ca 健康環境
Me-Ⅳ-4 溫室氣體與全球暖化。
Nb-Ⅳ-2 氣候變遷產生的衝擊有海平面上升、全球暖化、異常降水等現象。
INg-Ⅳ-4 碳元素在自然界中的儲存與流動。
INg-Ⅳ-5 生物活動會改變環境，環境改變之後也會影響生物活動。
INg-Ⅳ-7 溫室氣體與全球暖化的關係。
INg-Ⅳ-8 氣候變遷產生的衝擊是全球性的。
INf-Ⅱ-5 人類活動對環境造成影響。
INg-Ⅱ-1 自然環境中有許多資源。人類生存與生活需依賴自然環境中的各種資源，但自然資源都是有限的，需要珍惜使用。
INg-Ⅲ-1 自然景觀和環境一旦被改變或破壞，極難恢復。
INg-Ⅲ-4 人類的活動會造成氣候變遷，加劇對生態與環境的影響。
INg-Ⅲ-5 能源的使用與地球永續發展息息相關。
INg-Ⅲ-7 人類行為的改變可以減緩氣候變遷所造成的衝擊與影響。
核心素養：
說明：
說明：
學習目標：
AE4-能認識傳統能源的有限特性。
AE5-能認識傳統能源對環境的影響。
AJ4-能認識碳循環圈。
AJ5能了解空氣汙染、溫室效應及氣候變遷的形成原因。
符合面向：能源意識(永續與環境)
學習階段：國民小學、國民中學
影片段落：
全球化石燃料的消耗狀況
碳循環圈說明
全球暖化的影響
空氣汙染的影響
能源與環境永續的討論
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