類型：影片
製作者：高雄市政府教育局
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0臺灣
製作年份：2015
學習階段：社會-國小3-4年級(二)
核心素養：
說明：
孩子在低年級的生活課程中，探索人與自己的關係，三年級的社會領域裡，構築人與他人的互動，然而四年級的社會領域範疇，已擴及人對環境理解。這是一個全新的領域，孩子必須（1-2-6）覺察聚落的形成在於符合人類聚居的需求，並學習（1-2-1）描述居住地方的自然及人文特性。本主題以家鄉的地名為教學素材，從探索地名由來的過程中，（2-2-1）瞭解居住地方的人文環境與經濟活動的歷史變遷。因此，教學上必須在引導理解環境條件與人類生活的連結之後，回歸在地社區的教材，探索家鄉的故事。
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