類型：影片
製作者：臺南市政府教育局
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0臺灣
製作年份：2017
學習階段：國語文-國小3-4年級(二)
核心素養：
說明：
(一) 設計理念：rn1. 故事有角色、背景和情節三要素。角色指的是故事中會表達想法的人物或動物，背景指的是故事發生的時間或地點，情節則是故事主角所遇到的問題與解決過程。rn2. 故事情節中解決問題的過程不只一段，引導學習者去找出故事情節中每段過程的起因、經過與結果，以了解故事結構。rn3. 故事過程有起因、經過與結果三個部分，而故事最後的結果就是「結局」。 rn4. 藉由「模仿貓」這篇故事，運用問思教學，引導學習者找出故事情節中每段問題解決的過程，並認識故事的結構。rn(二) 預期效益rn 透過影片的問思教學與具體操作，使學習者能認識故事的結構及找出故事情節中每段過程的起因、經過與結果並認識何謂「結局」。
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