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如何將影片融入教學

首冊1─5課平時測驗。

首冊課後學習單9.10

注音符號ㄣ與ㄥ的辨別。藉由一連串的題目讓一年級的學生學習ㄣ與ㄥ的辨別。

關鍵字解釋

標注漢字字音的符號。分為二式：第一式即民國七年由教育部頒布推行的注音字母ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等；第二式於民國七十五年公告，取代民國十七年制訂的「國語羅馬字」，仍用ａ、ｂ、ｃ等來譯漢字的音。　

之對應表(1)「語文(國語文)」學習領域學習領域指標 可融入資訊教育能力指標1-3-3-1能運用注音符號使用電子媒體(如：數位化字辭典等)，提升自我學習效能。 【2-2-6】1-3-3-2能運用注音輸入的方法，處理資料，提升語文學習效能。【2-2-6】【3-2-1】1-4-2-1能運用注音符號，檢索並處理資料，以解決疑難問題，增進學習效能。【4-3-5】【5-3-3】【5-3-4】2-4-2-9能靈活應用科技與資訊，增進聆聽能力，加速互動學習效...

對韻母而言，指標聲的字母。如國語注音符號的ㄅ、ㄆ、ㄇ、ㄈ等。也稱為「輔音」、「子音」。形聲字的聲符，常為形成諸形聲字讀音之母，故稱為「聲母」。如侖為倫、淪、崙、　綸、輪諸字的聲母。