簡介 討論區 類型：影片 關鍵字： 跳舞、舞蹈 製作者：教育部 授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享3.0臺灣 製作年份：2017 核心素養： 說明： 本單元裡，老師主要以不同姿勢變化讓學生身體肢體動作的探索。學生先模仿不同雕塑的姿勢，進而利用看字和聽數的方式，開始自行想像雕塑的姿勢，之後則由個人進階到雙人合作的模式，除難度上的提升，同時還能讓雙方互相學習。課程的最後進行雕塑大展，除了展示學生的最終學習成果外，還能促進學生欣賞和表達的能力。 我要留言 留言內容 送出留言 檔案名稱 選擇檔案 附加檔案
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