如何將影片融入教學 |
水 |
水能載舟也能覆舟 說明水的重要性與水帶來的害處 配合國一即 七年級第一冊社會科第五單元水文 並提醒玩水注意安全 配合校務安全宣導 |
生命的泉源 |
(一)緣起: 1.單純依循教科書、教學手冊的教學,學生可以了解並熟記水的三態變化,但這些僅限於課本上的知識及應付測驗考題的能力,不能對大自然、對生活、對生命與人際有深刻的感受。 2.長期以來,此單元的實驗器材複雜,且經常使得實驗桌上一片水,嚴重影響教師與學生的專注力。 (二)對自我教學的期許: 1.如何透過教學技巧的改變,引導學生體會:「知識」不只是書本上的圖文,而是無時不刻在生活中上演、環繞著整個地球、深深影響我們的生活模式。 2.期望學生能洞悉大自然的變化,感恩每一種氣候的存在。 3.活用所學知識以解決生活問題、創造生活樂趣。 (三)重點與方法: 1.水在生活中的重要性:透過影片讓學生實際感受地球在浩瀚宇宙中的渺小,並察覺地球之所以珍貴,「水」扮演著重要的角色,來引起學生的學習動機。 2.溫度對水的影響:讓學生動手操作,利用實驗器材模擬出「水的三態變化」,察覺「溫度」所扮演的關鍵角色。 3.水的三態及對生活的影響:探討雲、雨的關係,及對生活的影響。 4.品德教育:引發孩子對對自身環境的感恩、對缺雨地區人們的關懷及對身邊人際的合諧。 |
水與水溶液 |
1. 溶質、溶劑與溶液: 2. 飽和溶液及未飽和溶液: 3. 各種物質在水中的溶解程度各不相同,而且會受到各種因素影響而改變。 4. 在一定溫度下,能溶解於一定量水中的物質,量是一定的。 5. 雖然水是很好的溶劑,但是也有不少的物質難溶於水,其中有一些可以溶解在其他溶劑中,這些溶劑稱為非水溶劑。例:酒精、丙酮、去漬油等。 6. 濃度:一定量溶液中所含溶質的量。所含溶質的量愈多,濃度愈大。 7. 濃度的表示法: 8. 可從感官去判斷濃度的大小: 9. 溶解度:飽和溶液的濃度。 |
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