類型:影片
關鍵字: 雙語地科、雙語地球科學、珊瑚保育、海洋教育、聯合國永續發展目標
製作者:教育部國民及學前教育署
授權方式:創用CC-姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
製作年份:2022
學習階段:地球科學-教師專區、雙語教學課程-教師專區
核心素養:
說明:
本影片為「珊瑚保育」之議題設計,延續上集分析教學策略。教師提到在課程設計中會使用多模態教學,輔助學生在學課知識及英文兩面向的學習;也思考如何引起學生的學習動機,透過學生所關心的事情來進行教學,能提升學生的學習成效。而在課程最後,學生需要具備以英文上台發表的能力,為回應此目標,教師結合課本知識及英文知識,一步步在過程中鋪墊學生的能力,不論是以英文作為指令語,或是在課堂中以英文揭露課程重要內容等,都能讓學生一面浸潤在英文環境,同時又學到學科知識。
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