類型：影片
關鍵字：
疫起線上看、科技、國小低年級、環保
製作者：教育部
授權方式：創用CC-姓名標示-非商業性-禁止改作3.0臺灣
製作年份：2024
學習內容：
資 P-Ⅳ-2 結構化程式設計。
學習表現：
設 a-Ⅳ-3 能主動關注人與科技、社會、環境的關係。
核心素養：
A2 系統思考與解決問題
議題：
環境教育
說明：
汽車,手機,冷氣機這些科技產品讓我們的生活更方便，但會不會對生活環境帶來傷害呢?
保護生活環境中的森林,河流,公園及小動物，是不是很重要呢?
為了讓我們自己的生活更方便，卻造成其他生物的傷害，這樣好嗎?
我要留言