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魚雁往返話書信


類型  :
影片
關鍵詞 :
書信,家書,電子郵件,台端 膝下,順頌 時祺,鈞啟
製作者 :
國家教育研究院
製作年份:
2012
說明  :

一個手寫書信即將絕跡的年代,一封沒有郵戳的信,揭開你從未瞭解的書信世界。從古代的「家書抵萬金」,到現在一秒鐘就可將電子信件傳送到地球的另外一端,除了速度外,你還需要知道書信如何寫情、說理,好傳達你的意思喔!至於連信封都寫錯的「追求」,到底結局會如何?而穿越時空寫信給二十年後的自己,你會寫些什麼呢?這麼多的可能,都將發生在魚雁往返中。


 



檢舉 王怡芬
在觀賞完影片之後,我試著以自己寫的一篇文章—―「我的心,留在武陵」來加以印證:
翻開厚重的相簿,裡頭有無數因快樂或感動所記錄下的種種珍貴回憶,我細細品味,回想按下快門的剎那。相片中,一位小女孩的笑容,比陽光還燦爛,身後是一片粉紅色的夢幻場景,那是今年冬天,我們去武陵農場的照片。
山林間,櫻花花瓣彷彿點點粉雪般優雅的落下,形成絢麗又豪華的地毯,由花瓣編織而成的地毯,像似在迎接遊客的蒞臨。微風輕柔的和櫻花伴舞,跳著優雅的華爾滋,那曼妙的舞姿美得令人屏息。我被萬里青山所環抱,四處充滿著清新的芬多精,我想把這些綠色的氧氣通通吸進肺裡,即使回到了大樓林立的臺北市,也依然能夠提供我新鮮的空氣。
氣溫隨著坡度的上升而下降,每走一步,冷空氣就像刀刃一般,直刺我的肺,我們來到雪山登山口。一旁的枯木雖然早已枯萎,但依然奮力地用它那光禿的枝頭指向寬廣的藍天,充分展現了它頑強的生命力,形成一種蒼涼的美感。在登山口旁有個清澈的小池塘,那池塘彷彿是一位傑出的藝術家,將優美的湖光山色完整的倒映在池面上,在這幅畫中,有遼闊的山景,層層的雲海被蔚藍無邊的天空所環繞。上雪山的路已結滿了霜,雖然我無法上山,但我可以想像它的美,是一片白雪紛飛的銀色世界。
微風輕拂著櫻花樹,紛飛的櫻之雪彷彿在向我們告別,終於露出笑臉的冬陽,溫柔的照耀著武陵農場,照在櫻花花瓣上,也溫暖了我的心。
我緩緩闔上相簿,闔上美麗的回憶,在櫻花紛飛的武陵農場,我度過了最美的冬天。
一篇好的遊記,除了要具備人、事、時、地、物,向讀者說明記遊的背景之外,在書寫時也須注意畫面的深淺,描繪出景物的層次與特色。此外在對於景物的描寫時,如果能適時的加入摹寫及轉化和譬喻等修辭,可以使文字更加活潑、生動,讓讀者彷彿身歷其境般。在書寫遊記時,開頭不一定要以時間順序編排,也可以使用倒敘等方法,藉物抒發自己的感受,使文章的開頭富有變化,引發讀者想要閱讀文章的好奇心。在第二及第三段的部分,除了單純敘述景物外,也能藉景抒情、寓情於景,將心情寄託於景物之中。此外,文字的表現不應流於表面的敘述,可以適時加入一些修辭,為畫面增加層次之美。看完這部影片,讓我對於遊記的寫作有更深一層的了解,同時於自己的文章中加以應用及印證,此我獲益良多。
2016年9月26日 00:00 回覆 [檢視全部]



檢舉 黃紫詅
現代人都被網路綁架,手寫書信漸漸被網路取代。網路固然方便、省時,但手寫書信有別於網路,它多了一種手寫的溫暖,從手到筆身,再到信紙上,字字句句都是心裡最真誠的話語,能讓對方感受到無比的溫暖,就像是在你悲傷時,突然收到家人殷切的來信,那對你會是多大的安慰呢?
2016年9月25日 22:32 回覆 [檢視全部]



檢舉 吳楷綺
在這一個網路發達 科技進步的時代中,書信這種聯絡方式,已漸漸被電子郵件給取代了。人們都覺得在家只要動動手指 滑滑螢幕,就能立即聯絡,幹嘛還要出門頂著大太陽到郵筒面前向它請安,可是不覺得少了什麼嗎?哦!我知道!那就是人情味瞜!其實啊,親手寫的幾個字文字去比起用手機打了篇一長串的訊息,來的有溫度多了!想想看,收到信的人,打開時的驚喜和喜悅絕對不比打開電子信箱取信的那種感覺差的!看完這個影片簡直是幫我上了一堂寶貴的課。害我現在也想拿著紙筆開始一趟與親朋好友魚雁往返之旅呢!
2016年9月25日 16:32 回覆 [檢視全部]



檢舉 劉怡如
在現代高科技社會中,網路的普及已逐漸取代傳統的書信方式,縱然如此,「書信」在生活中仍是不可或缺的。書信可以永久保存,閒暇之餘,拿起閱讀,可回憶曾有的快樂時光,以及它字裡行間所流露出的情感,都是現在手機簡訊無法比擬的,書信的用途有很多,包括影片中所提到的「表達個人為人處世的思想」、「描寫山川景物」、「分享旅遊見聞」,除此之外,還可以和遠方的親友保持聯繫、維持情誼等,動動筆,相信別人一定更能感受到你的誠意,也更具意義。
2016年9月24日 22:59 回覆 [檢視全部]



檢舉 李廣毅
看完這部影片讓我獲益良多,原來書信不僅能傳遞訊息,還能抒發情懷,聯絡彼此感情,也具有許多用途,例如:描繪山光水色,記錄心情點滴或是父母寫給兒女,兒女寫給父母,又或是情侶.朋友.同事甚至是師生,都可用來聯繫感情,在當面覺得難為情的用語,也可透過書信來表達,另外,在書寫時,更要注意的是格式及用語,千萬不要混淆,以免糗大!
2016年9月24日 22:08 回覆 [檢視全部]



檢舉 李宜芳
這部影片讓我了解寫書信的學問,例如:寫給朋友時所用的提稱語是大鑒、足下;寫給父母家書裡提到的提稱語是膝下。還有祝福語的用法、意思,例如:順頌 時祺的意思是祝福對方時時順利。固時讓我們了解書信的用法、並警惕我們不要書寫錯誤,避免鬧笑話。
2016年9月24日 00:24 回覆 [檢視全部]



檢舉 余乃成
余乃成
魚雁訴衷情 寫信樂無窮
「嗄!現在什麼時代了?妳還在寫信,真是太遜太落伍了!」
「教師節快到了,我給老師寄卡片啦!」
「那也用不著寫信呀!發個簡訊、傳個LINE不就好了?」
「我覺得那樣不夠『真誠』,我是真心誠意想念老師,所以要親筆寫下感恩與祝福,這樣才夠慎重、夠誠心、夠尊敬!」
也的確,現代人——尤其是年輕人,已經很少寫信,甚至不會寫信了,就算勉強寫了,「書信格式」也是錯誤百出。我以為,在如今通訊軟體蓬勃發展的時代,寫信仍然具有它無可取代的意義、功能與價值,正因為「沒幾個人在寫信了」,反而更能凸顯手寫書信的稀有與珍貴。
就有好幾次,在路上遇到老師,他(她)們都對我印象深刻,主要原因是,曾收到我親手寫下的信箋或卡片。你想想,發簡訊、傳LINE太容易了,而且內容可以「複製」,一看就知道是在「應卯」,哪像我針對不同的收信人,寫下不同的內容,自然讓人有不同的感受。
《魚雁往返話書信》這部影片,拍得實在好,建議國文老師挑個時段播放,然後再做說明、補充,這樣教學效果一定能夠事半功倍。像影片中的〈銀行寄來一封信〉、〈寫給自己的一封信〉、〈家書的內容與格式〉……等單元,寓樂於教,好有意思。影片裡頭同時提到林良的《爸爸的十六封信》、曾國藩寫給父親大人的家書、鄭板橋的〈寄弟墨書〉……都有實證,令人一目瞭然。
當然,〈書信的功能〉、〈書信的格式〉兩單元是本影片的精華,更要仔細觀看和體悟,這樣才能寫好一封信,不會像影片的男主角「三分力」那樣出糗,也不會像那個寫錯信封被退回喜帖的人如此尷尬了。
有人以為,打字上網比較快,提筆寫信好麻煩,其實,打字也一樣要遵守書信的格式,否則會讓人霧煞煞,「有看沒有懂」。不過我認為,還是用手寫比較「有感」,一字一字寫下來,投注了心血,感情自然要真摯、豐富得多,而且「漢字」本身就是一種美,書寫兼具美學,何樂而不為?


(與父親共用帳號,投稿者資料已由主辦單位收納)
2016年9月23日 17:10 回覆 [檢視全部]



檢舉 張芊芊
看完影片後,我學到了寫信的格式以及提稱語,原來寫信也有如此講究啊!生活中常常能夠見到一些銀行寄來的信,或是喜帖等親友寄來的邀請函,上面時常出現一些感覺不太白話的語詞,總是令我看得一頭霧水。這次總算是了解了它們的意思。這些詞語各個有他的學問在,這些詞語會依收信人與自己的關係有所變化,還有一些是根據信中的內容來選擇如何使用它們。以前我寫書信時,從來沒有注意過正式的用法。這次學到了許多,以後寫信時,就不會失禮了。
2016年9月23日 11:06 回覆 [檢視全部]



檢舉 薛丞鈁
因為時代的進步,人類漸漸以手機代替書信,使得人與人之間更疏離。自己手寫的書信不僅比在手機上聊天更有親秘感,還有滿滿的溫暖,且利用自己思考後的言語更能抒發心理面的想法。書信也可以在生活上增添驚喜,像在不知不覺中,朋友突然寄了一封道賀信,讓彼此之間更要好,也讓生活多了顏色。影片中也有提到在信件上的祝福詞,例如商祺……等,都是祝福他人於職場上順利,令我印象深刻!
2016年9月23日 08:36 回覆 [檢視全部]



檢舉 熊恩
魚雁往返話書信這部影片向我們解釋如何用正確的方式寫信,影片裡介紹了書信的格式、用語、稱謂等等的。因為現在科技發達,人手都有一台手機,很少會用寫信的方式傳遞訊息,信箱收的頂多是帳單。但如果真的遇到需要寫信的時候呢?這個影片就派上了用場。包括寫地址的位置,平輩對平輩的稱呼,後輩對長輩的尊稱。看完影片後我清楚的了解寫信的方式,對我的幫助也很大,這堂課讓我受益良多。
2016年9月23日 08:30 回覆 [檢視全部]



檢舉 楊曉彤
小狐三日賽高
2016年9月22日 13:02 回覆 [檢視全部]



檢舉 陳云美
看完這片"魚雁往返話書信"之後,讓我了解到現代人大多都不用書信了,所以漸漸淡忘了書信的寫法;藉由這部影片,也讓我明白了書信在古時候的重要性。雖說,沒比網路、電話方便,但偶爾收到朋友、親人的書信時也別有意番風味呢!有空時不訪也嘗試看看吧!
2016年9月22日 10:58 回覆 [檢視全部]



檢舉 鄭葳婕
書信,是現代最陌生的一種聊天方式,常也讓我們在學習書信時,會覺得很困難,那如果嘗試著自己用書信替代手機,也許在之後也能派上用場,雖然越來越少人使用,但是如果試著使用定可以成為那最與眾不同的人。
2016年9月19日 13:21 回覆 [檢視全部]



檢舉 郭子瑄
在如今這個科技化的時代,
大部分的人都習慣用email或是line來傳訊,
畢竟這樣既方便又省時,
於是漸漸地越來越少人會親自動筆寫信。
但是書信也有它無可取代的優點,
書信不僅可以將旅遊中的所見所聞記錄下來,
也可以對親朋好友傳達事情,
或者是用來表達自己對人對事的想法,
更能讓人感到親手寫信的溫度和寫信者的那份關心。
另外這個影片還讓我了解到了許多寫信時應注意的語法,
像「台端、膝下、順頌、時祺」都是我原本不知道的用法。
而寫信時的格式也需要我們多加小心,
因為稍有不慎可是會像影片中的人一樣鬧出笑話的呢!
2016年9月18日 20:06 回覆 [檢視全部]



檢舉 謝芝郡
看完影片後,我想起以前小時後寫的看到信裡內容不但格式不對,錯字也一堆,覺得好好笑,不過因為看完影片我多了解了-提稱語由下對的用法,大人這個詞也不能隨便亂使用!現在大家很少使用寄信的方式慰問親友,我要趕快學習書信的格式,然後何朋友說聲「生日快樂!」
2016年9月18日 18:43 回覆 [檢視全部]



檢舉 吳庭誼
在這個科技發達、資訊爆炸的時代,
用網路就能以最快速度將想傳達的事情傳往各地,
又有誰會願意一字一句用筆書寫書信呢?
即便網路如此方便,卻無法讓人感受到親手寫信的溫度。
同時,書信的應用十分廣泛,不論是想將旅遊的所見所聞記錄下來,或者對家人朋友傳達事情,書信也可以用來表達個人為人處世的思想。
自古以來,許多著名的詩人所寫的「家書」也都常被保存下來,
由此可見書信的重要與文學價值。
此外,書信的格式也是需要確切注意的,
一不小心,可能會造成「烏龍事件」呢!
就像影片中提到的,
一位屏東的老伯伯寄出了喜帖,卻又被郵局寄了回來。
原因就是書信的格式錯誤,讓郵差搞錯寄信人與收件人的地址。這可是糗大了呢!
看完這部精采的影片,我對於書信的格式、功能和信封的寫法等,都有更進一步的認識。
另外也很佩服這部影片的演員,他們看起來似乎都是和我們差不多大的學生,
卻可以用如此從容自在的態度,完整地將影片呈現出來。這也是值得我們學習的地方呢!
寫書信,可以將自己的情感融入在信中,跟著信封一起到達收件人的手裡喔!
2016年9月14日 20:18 回覆 [檢視全部]



檢舉 林琨祐
雖然在現代的社會中,大部分的人都是使用電子郵件或是通訊軟體來傳達訊息,但是使用手寫的書信更能感覺到其中所包含的心意,這是電子郵件所比不上的。在這部影片中,他教了我們如何寫信,以及對不同的人都有各自不同的寫法,很多東西都是以前我所不知道的,看完這部影片後,我受益良多。
2016年9月12日 16:07 回覆 [檢視全部]



檢舉 林盈瑩
影片中教導我們如何寫信,
也有介紹古人寫信,
讓我們這些現代都運用通訊軟體與同學練絡感情的人,
能體驗到另一種與人聯絡感情的方法,
我也透過影片知道了更多有關古時候的知識,
也體會到很多古典美,
也讓我們更有感情的傳達訊息,
真是太棒了!
2016年9月10日 09:02 回覆 [檢視全部]



檢舉 張竣凱
從這影片裡學到很多信件的稱呼、用法、意義....,但現在一秒鐘就可將電子信件傳送到地球的另外一端,很少人手寫書信,因此很多人不知道書信的格式。
影片裡也介紹很多勵志的散文、名言佳句、詩詞,看完後覺得獲益良多,而且還有很多位觀賞的影片,有時間的話希望能看完。
2016年9月09日 11:58 回覆 [檢視全部]



檢舉 柯宜岑
我認為這部影片對現代人是有很大的幫助的,因為現代科技越來越發達,所以我們現在並不需要大費周章的寄信了,但是寄信應有的格式還是存在的,只是大部份的人並不了解,透過這部影片,能讓人們了解有關信的一切,對人們是非常有幫助的。
2016年9月09日 11:53 回覆 [檢視全部]



檢舉 林曉筠
我對於書信很生疏,因為和同學聊天都用line,想講什麼就直接打字,對於提稱語也似懂非懂,看完影片講解,讓我了解許多,另外影片中介紹古人的書信,透過書信傳達訊息.溝通情感.抒發心至,感覺比用line聊天更加細膩有感情,敘述也比較完整,下次我也來試試寫信給小學同學.
2016年9月08日 20:14 回覆 [檢視全部]



檢舉 施家芸
我覺得這影片很好,它教了我們寫信的格式、筆法。還教了古代的寫信方式,還有一些詞語的解釋,和做一些事情要情分努力練習,所以我覺得這影片真的很好!!!!
2016年9月07日 15:22 回覆 [檢視全部]



檢舉 許楷樂
我覺得這部影片非常好,他有教到我們如何寫信,還有教我們從古時後寄信的方式,到我們現在寄信的方式,因為我們現在科技越來越進步,所以我們現在寄信就不像以前那樣還需要費大麼大的功夫,這部影片裡面還有我所不知道的一些知識呢!所以我推薦這部影片,希望大家也能來觀看。
2016年9月07日 13:47 回覆 [檢視全部]



檢舉 陳郁安
一開始,當他們不知道作業怎麼寫的時候,他們還會打電話去問同班的同學,讓他們找到解決問題的答案,希望我也可以向她這樣學習,我很佩服她能跟同學說答案。
2016年9月07日 13:45 回覆 [檢視全部]



檢舉 陳郁安
不錯不錯!
2016年9月07日 13:35 回覆 [檢視全部]


 
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第一段,銀行寄來一封信
第二段,家書的內容與格式
第三段,寫給自己的一封信
第四段,書信的文學功能
第五段,信封的寫法
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